受験の神様

そして、初回の授業。
座席表もないので、教室にそれぞれまばらに座っていると、授業開始5分前くらいに荒巻がドアから顔をのぞかせて「前詰めて座れ。そうじゃなきゃ授業やんないよ」。
こわ～ッ！！って感じですね。
そして、鼻持ちならねえ奴だなと思いました。
まあ、しかし、その他の講師にはない偉そうな感じ、生徒に媚びない感じが「逆にすごそうだ」と思わせたりするんですよね。
初登場から衝撃的な彼でしたが、その後も驚きの連続でした。
「貧乏人ってドン・キホーテ行くの好きでしょ」「杉並区と世田谷区以外はくそです」「そこらへん歩いている人はみんな馬鹿です。何も考えちゃいない」など過激な発言も多く、また授業冒頭に行う小テストで最低点だった人はその日ずっと立って授業を受ける、一人ひとりに一問一答を聞いていって、答えられなかった人は黒板消しで叩かれる、など非常に緊張感のある授業でした。
しかし、それでも多くの人ははまるんですよね。
一種のカリスマだったんです。

しかし私は2，3か月で受講するのを止めてしまいました。
毎週毎週世界史の予復習に多くの時間を取られていましたし、彼の話はやや抽象的だったり、僕には今一つよく理解できないことが多かったりして、なんだか費用対効果が悪いなあ、と感じていたのです。たった60点のために、さらに言えば論述40点程度のためにこんなにエネルギーや時間、お金を費やすのは間違っているのではないか。
また、大きな原因としてあったのは、以前にも書いたかもしれませんが、東大特進の存在です。
同じ人の授業がほぼ0円で受けられること（テキスト代1000円～2000円は取られるが）、特進の方は大人数授業だから精神的ストレスも小さいこと（100人～200人授業でした。緊張が無いのと、タダだという気持ちもあって何度か寝てしまったこともあります）、予習をしなくていいこと（特進はテストゼミ形式。以前は予習形式だったらしいが、予習をやってくる生徒があまりいなかった）など、どの要素をとっても特進の勝ちでした。

[4回]

前回までの記事に引き続き世界史の話をしたいと思います。
私が世界史の勉強を始めたのは高3になってからでした。
高校では高1から授業があったのですが、全然興味がわかず試験前にほんの少し覚える努力をして、結局赤点を取るという感じでした。
一度、世界史の先生が救済措置として、テストを解きなおしてレポートとして持って来い、と言ったのですが、それでもなお勉強せず、というかちょっとやそっとテスト範囲の教科書を読んだくらいじゃ全然用語や時代背景が分からず、世界史マニアの友人に泣きついて答案を作ってもらったこともありました。（定期テストなのに、しかも高1なのに論述があった）
そんなわけで、高3になって「いよいよ受験だ」となるまでは全然手を付けなかったわけです。
私はZ会東大マスターコース（現「Z会東大進学教室」）に中3のころから通っていました。
地歴の授業は高3から用意されていて（現在はどうも高2から始まるようです）、私はこれをとることにしました。
ここで、東進でも授業をやっている有名講師荒巻豊志大先生の講座をとることになるのです。
少し、当時の状況を詳述しますと、Z会には世界史だけ東大講座が2種類用意されていました。
荒巻以外の講師達が担当するW3Jと荒巻が担当するW3JX。（現在は名称も少し変わったようですが）
W3JXは荒巻がテキスト作成などすべてを任されており、Z会からの厚遇ぶりが伺えました。
（彼の待遇の良さはかなりのもので、高2の終わりごろ、「W3JXは荒巻目当てに全国から現浪問わず受講生が集まりすぐに定員に達してしまうから早めに申し込め」というチラシが配られるほどでした。まあ、後にそれは単なるはったりだったと判明するわけですが…
私が高3の頃、佐野という、こちらも当時東進で講座を持ち始めた講師がいて、彼の方が締め切りになったり、講座が追加されたり、人気を集めていました）
荒巻はやたら怖いらしい、という噂もあり、それに恐れをなしてW3Jを選ぶ友人もいましたが、私はここは攻めの姿勢で行こう、とW3JXを取りました。
そして、初回の授業。

[5回]

世界史って、ほんと大嫌いでした。
暗記量が多くて、カタカナが覚えづらくて、時間のみならず空間的な把握も必要で、つまり負担が大きい。完成するのに時間がかかるから、結果がなかなか出ない。
趣味として好きな人を除いて、多くの受験生は世界史が嫌いだと思います。

ただ、受験もとっくに終わり大学生になった今となっては、どの科目より世界史が最も有意義な科目だったと思います。自分に多くのものを与えてくれたと。
過去を知ることは今現在を理解するうえで非常に有効ですし、世界には多様な文明が存在し、それぞれの文明が時代ごとに経験してきた様々な局面を知ることは、自分自身の属する国家や時代の相対化を可能にします。
そして何より、大学で社会科学をやるにせよ人文科学をやるにせよ、世界史の知識は必要です。

「芸術史や思想史なんてなんで覚えないといけないんだよ！」と怒ってましたが、今となっては、最低限の教養だったんだと思います。
知識があることで「実物を見てみるかな」なんて気になって、美術館に足を運んでみたり…

受験勉強で生活にもっとも直結しているのは世界史かもしれませんね。

[1回]